Графични диктовки за първокласници в клетки за печат
Водопровод
Може да се наложи натискане на водопроводната тръба, когато:
- Свързване на къщата към главните водопроводни мрежи.
- Инсталиране на измервателни устройства.
- Свързване на домакински уреди (миялна машина, пералня, допълнителен кран).
Подслушването в главен водопровод включва много процеси:
- координация с различни органи;
- получаване на разрешителни;
- разкопки;
- измервания и геодезически заснемания; <
- прерязване на тръбопровода, поставяне на адаптери, тройници, клапани.
Тези операции могат да се извършват само от лицензирани служби и екипи, не можете да го направите сами. Следователно няма да навлизаме в детайлите на процеса.
Увеличаването на клоновете за водоснабдяване в къща или апартамент може да се извърши със собствените ви ръце. Предложената вложка трябва да се намира зад измервателния уред, но ако къщата се захранва от кладенец или кладенец, тогава навсякъде.
В модерните апартаменти се монтират предимно различни видове пластмасови тръби. Това се дължи на ниската им цена, лесна инсталация, издръжливост и практичност на такива системи. Няма да е трудно да свържете допълнителни клонове към такива:
- Затворете подаването на вода към системата.
- На правилните места, като използвате мелница или фреза за тръби, направете прорези в тръбата, освобождавайки място за поставяне на тройника. Препоръчително е да замените леген или парцал под мястото на работа, така че останалата течност във водопровода да не се оттича на пода.
- Монтажът на тройника може да се извърши по два начина:
- Монтаж на детайла като конвенционален електрически съединител. За това фугите се обработват със заваръчна машина. Не се препоръчва използването на поялник, тъй като е трудно да се вмъкне отопляем участък в съществуваща тръба.
- Със скоби за скоби и прес ръкави.
4. В изхода на тройника е монтиран клапан, който ще регулира подаването на вода към свързаната посока.
Сега можете да отворите водопровода и да използвате системата.
Графични диктовки - рисуването по клетки е много вълнуващо и полезно занимание за децата. Това е игрив начин за развиване на детско пространствено въображение, фина моторика на пръстите, координация на движенията, доброволно внимание, постоянство.
Графичните диктовки могат успешно да се използват за деца от 5 до 10 години.
Как се работи с тези графични диктовки:
Графичната диктовка може да се изпълнява в две версии:
1. На детето се предлага проба от геометричен модел и се иска да повтори точно същия модел в карирана тетрадка.
2. Възрастен диктува последователност от действия, посочвайки броя на клетките и техните посоки (ляво, дясно, нагоре, надолу), детето изпълнява работата на ухо и след това сравнява изображението си на украшение или фигура с пробата в ръководството чрез наслагване.
Графичните диктовки се допълват с гатанки, усукване на езици, чисти усуквания и гимнастика на пръстите. В хода на урока детето изработва правилна, ясна и компетентна реч, развива фина моторика на ръцете, научава се да подчертава отличителните черти на предметите и попълва речника си.
Задачите се избират според принципа "от прости до трудни". Ако започнете да изучавате тези графични диктовки с детето си, изпълнете задачите с него по ред: започнете с първите прости диктовки и постепенно преминете към по-сложни.
За уроците са необходими тетрадка в квадрат, молив и гума, за да може детето винаги да коригира грешната линия. За деца на възраст 5 - 6 години е по-добре да се използва тетрадка в голяма клетка (0 мм), за да не се натоварва зрението им. Започвайки с графична диктовка No. 40, всички рисунки са предназначени за обикновена училищна тетрадка (те няма да се поберат в тетрадка в голяма клетка).
Задачите използват следната нотация: броят на преброените клетки е обозначен с число, а посоката е посочена със стрелка. Например записът:
Обърнете внимание на това как детето държи молива. Покажете на детето си как да държи молива между фалангите на показалеца, палеца и средния пръст. Ако детето ви не брои добре, помогнете му да преброи клетките в тетрадката.
Преди всеки урок, не забравяйте да запомните с детето си къде е вдясно, къде е вляво, къде е отгоре, къде е отдолу. Покажете на детето си къде бележникът има левия ръб, къде десния, къде е горният, къде е долният. Покажете на бебето си как да брои клетките.
